畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院骨干教師發(fā)展培訓詢價公告
一、項目內(nèi)容
骨干教師發(fā)展培訓(具體內(nèi)容見附件2)
二、預算價
項目最高限價180000.00元。
三、報價原則
1.供應商提供所有報價資料齊全的前提下可參與報價,反之視為審查不合格,不具備參與詢價資格;
2.供應商自行根據(jù)培訓方案進行報價,報價含完成本項目所需一切費用,校方將不再另行支付任何費用。
四、培訓時間:第一階段培訓:重慶;第二階段訓后指導:畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,總培訓課時不少于 50 個。
五、培訓人數(shù): 40 人。
六、費用支付:費用支付具體以合同簽訂要求執(zhí)行。
七、報價文件的組成及要求(報價方如有缺項視為資格審查不合格,報價作廢)
1.投標單位營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構(gòu)代碼證(或“三證合一”的工商營業(yè)執(zhí)照)復印件,需加蓋單位公章;
2. 法定代表人身份證復印件或法人授權(quán)委托書及委托人身份證復印件;
3.具有履行合同所必須相關(guān)依據(jù)(根據(jù)培訓方案要求自行承諾書:格式自擬,并加蓋單位公章);
4.提供查詢時間為本公告發(fā)布之日至開標前一天的任意時間“信用中國”網(wǎng)站和中國政府采購網(wǎng)信用查詢記錄;
6.報價單(下載附件1進行報價);
七、確定中標方式
供應商資格審查通過以后,按照低價中標原則,確定本次詢價中標人。按規(guī)定時間、規(guī)定地點提交報價文件的供應商視為具有資格參加本次詢價,若供應商未滿足三家,本次詢價活動終止;第一的中標候選人放棄中標、因不可抗力提出不能履行合同,采購人可以按照詢價結(jié)果推薦的中標候選人名單排序,依法確定下一候選人為中標人,也可以重新開展政府采購活動。(報價超過最高限價者、單項超過攔標價視為報價無效)。
八、遞交報價文件的時間及地點
該公告發(fā)布后,報價單位于2025年1月2日下午15時前將報價文件密封提交至畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院同心大樓405辦公室。聯(lián)系人:丁老師,電話:18685339383,逾期或未按要求送達的不予受理。(注:報價文件提交時請先電話聯(lián)系)
九.開標時間:2025年1月2日下午15時
附件1
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院骨干教師發(fā)展培訓報價單
費用項目 | ||||||
校外 | 培訓費 | 人數(shù)(人) | 培訓天數(shù)(天) | 培訓費用 (元) | 小計(元) | 備注 |
40 | 7 | |||||
交通費 | 人數(shù)(人) | 往返交通費(元) | 小計(元) | |||
40 | ||||||
校內(nèi) | 培訓費 | |||||
總合計 |
注:報價可直接報總價合計價。
公司名稱:(蓋章)
聯(lián)系電話:
日期:
附件2
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
2024-2025年度骨干教師發(fā)展培訓方案
為深入貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神,落實《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃(2021—2025年)的通知》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件的要求,職業(yè)教育師資隊伍的建設(shè)將成為十四五期間職業(yè)教育發(fā)展的重點工作之一。根據(jù)畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院2024年第九次院長辦公會會議紀要精神,積極推動學校全面貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,在培養(yǎng)技術(shù)技能人才、深化人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程教材教學改革等方面實現(xiàn)創(chuàng)新,進一步提升教育教學管理人員和骨干教師的實踐能力、科研能力及綜合素質(zhì),促進其專業(yè)成長與職業(yè)發(fā)展,并成為學校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者,在職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新中充分發(fā)揮示范作用,特制定本培訓方案。
一、培訓目標
本次培訓將聚焦教師隊伍專業(yè)素質(zhì)提升,聚焦政策解讀與前沿理念、課題與論文研究、教學設(shè)計與實施能力、人才培養(yǎng)方案與課程標準、在線精品課程、教學創(chuàng)新團隊、課程思政、信息化能力等主題內(nèi)容開展專題研修,更新參培教師的教育教學理念,促進其凝聚共識,助力其在持續(xù)深化三教改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)等方面專項能力得到顯著提升,建設(shè)和打造一支具有優(yōu)良師德修養(yǎng)、先進教育理念、扎實專業(yè)素養(yǎng)、獨到教學策略和風格的雙師型教師隊伍,為支撐學院的“十四五”發(fā)展與內(nèi)涵提升提供有力的人才支撐和智力保障。
二、培訓對象
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院骨干教師、專業(yè)帶頭人及有志于參與教育教學改革與創(chuàng)新的教師和管理人員等。
三、培訓時間:第一階段:2025 年 1 月;第二階段:培訓后的跟蹤指導服務,在2025年8月前完成
四、培訓地點:第一階段培訓:重慶;第二階段訓后指導:畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
五、培訓課時:不少于 50 個課時
六、培訓人數(shù): 40 人
七、培訓方式
采用集中輔導與訓后跟蹤相結(jié)合的方式,依據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)培訓,或針對突發(fā)性問題開展有針對性的即時培訓,實施精準培訓、特色培育。
八、培訓內(nèi)容
(一)教材教法培訓:涵蓋教材編寫、教學設(shè)計、教學評估、教學創(chuàng)新、課堂管理等方面,系統(tǒng)促進參培教師夯實教育教學綜合素養(yǎng),旨在提升教師的教學水平與教學效果。進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,協(xié)助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能將理論運用于實踐,助力其教學能力比賽能力的切實提高。
(二)教育教學管理培訓:增強教師的教育教學管理能力,包含課程管理、學生管理、教材管理等方面的培訓。
(三)教研能力培訓:幫助教師學習掌握教研的常規(guī)方法,學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題,以及如何有效地開展研究,以達到預期的研究效果,使教研真正成為教師提高自身的自覺行為,增強教師教育教學成果培育與申報的能力。
(四)科研能力培訓:指導教師解決科研過程中遭遇的問題和困難,提高教師進行課題研究的針對性、前瞻性、實效性,提升課題研究的應用價值,增強老師們教研科研項目申報及成果轉(zhuǎn)化能力,更好地推進教育教學改革和發(fā)展。
(五)教學成果培育:掌握職業(yè)教育教學成果獎的培育與申報流程,提升教師在教學成果的提煉、展示和申報方面的專業(yè)技能,強化教師的成果培育能力。
(六)專業(yè)人才培養(yǎng)能力提升:通過掌握專業(yè)(群)人才培養(yǎng)方案的制定策略,提升教師在人才培養(yǎng)方案設(shè)計的能力,以培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
(七) 教學資源庫建設(shè):學習專業(yè)教學資源庫的建設(shè)策略,提高教師在教學資源開發(fā)、資源建設(shè)方面的能力,提升教師的教學能力和學生的學習效果。
九、培訓成果
研修結(jié)束后,主要培訓過程性材料及培訓成果交留雙方作為培訓成果存檔,主要內(nèi)容如下:
存檔文件 | 展示方式 | 展示時間 | 展示人 | 備注 |
學員手冊/日志 | 階段評比 | 培訓結(jié)束截止日 | 參培學員 | 過程性材料 |
總結(jié)報告 | 總結(jié)匯報 | 培訓結(jié)束截止日 | 參培學員 | 培訓成果 |
證書/優(yōu)秀學員 | 訓后發(fā)放 | 培訓結(jié)束1個月內(nèi) | 參培學員 | 繼續(xù)教育證明 |
簽到表 | 歸檔材料 | 培訓結(jié)束1個月內(nèi) | / | 過程性材料 |
十、反饋與評價
為鞏固培訓效果,對培訓結(jié)束后的半年培訓效果進行跟蹤評估,與合作院校共同凝練培訓成果,實現(xiàn)培訓效能的可持續(xù)性輻射,探索服務模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
十一、專家資質(zhì)
具有良好的職業(yè)道德,廉潔自律,遵紀守法,無行賄、受賄、欺詐等不良信用記錄;具有三級教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有同等專業(yè)水平的職業(yè)教育行業(yè)領(lǐng)域的知名專家,以上均能提供相關(guān)印證資料。
十二、培訓場地及餐飲要求
培訓場地大小:根據(jù)學員人數(shù)和每人平均占用面積計算,通常為2.5平方米乘以學員人數(shù)加上講師和設(shè)施所需面積。
燈光:確保有足夠的光線,避免在靠近投影屏幕的地方有強烈的自然光或燈光,以免影響投影效果。
音響:保證麥克風和音響設(shè)備連接良好,麥克風中的電池夠用,音響效果適中。
噪聲干擾:選擇遠離辦公區(qū)域的地方作為培訓場所,四壁的隔音效果要好,避免人員、電話的干擾。
屏幕:屏幕大小要與投影設(shè)施相配合,使圖像能夠完全地映射上去,通常屏幕會安放在房間的中心,足夠高以便所有學員都能看到。
溫度:理想的學習溫度是20℃-25℃,確保場所內(nèi)有溫度調(diào)節(jié)設(shè)備,并在課程中經(jīng)常關(guān)注培訓場所的溫度情況。
住宿環(huán)境:提供舒適的住宿條件,包括干凈整潔的房間、舒適的床鋪、良好的通風和采光。確保住宿設(shè)施的安全性,如安裝煙霧報警器、滅火器等消防設(shè)備。提供必要的生活設(shè)施,如熱水器等,方便培訓人員的日常生活。
住宿管理:制定詳細的住宿管理制度,包括入住流程、退房流程、作息時間、安全規(guī)定等。安排專人負責住宿管理,及時解決員工在住宿過程中遇到的問題。加強對住宿區(qū)域的巡查,確保住宿環(huán)境的安全和秩序。
餐飲須遵守國家食品安全法律法規(guī),確保食品安全衛(wèi)生,按每人每天120元的標準執(zhí)行。
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
2024年12月27日